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      四年級試卷:魯教版小學四年級語文下冊期末考試試卷

      所屬欄目: 四年級試卷
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      關鍵詞:魯教版小學四年級語文下冊期末考試試卷,小學,四年級下,語文,期末考試,魯教版試卷
      摘 要:一、日積月累1、看拼音寫漢字(8)jǔju&#233;kāngkǎijǐnsh&#232;nf&#225;nɡ&#224;i()()()()tiānf&#249;xiūs&#232;xu&am......

      一、 日積月累
      1、看拼音寫漢字(8)
      jǔ jué kāng kǎi jǐn shèn fánɡ ài
      ( ) ( ) ( ) ( )
      tiān fù xiū sè xuàn rǎn yòu huò
      ( ) ( ) ( ) ( )
      2、比一比,組詞。(3)
      剔( ) 渲( ) 眷( )
      惕( ) 喧( ) 謄( )
      3、給加點的字選擇正確讀音。(2)
       玫(guì guī) 運(zǎi zài)  (jí jǐ)背  肆 (nuè nüè)
      4、按要求寫詞語(8)
       (1)描寫人物神態的四字詞:
      (2)隔著門縫吹喇叭------( )。
      (3)把湖里的水抽干了,來捉魚。形容有的人做事只顧眼前利益,不做長遠打算。——( )
      (4)照樣子寫詞語:念念不忘、
      5、積累運用。(10分)
      (1)我們周圍有個別同學不太喜歡讀書,你想用哪句讀書名言來鼓勵他們?

      (2)在呂巖的《牧童》中從“   。”一句中體會到牧童悠閑自得的生活。
      (3)小明雖然不是很聰明可是非常用功,總能取得優異的成績,你想用那句名言來夸夸他?
                   

      (4)我們的童年已經一去不回了,現在我們應該像《偶成》中說到的“                         。” 那樣珍惜時間,努力學習。
      (5)山洪、地震、泥石流、沙塵暴等等自然災害不斷發生,面對這樣的災難你想說些什么?

                                            

      6、按要求改寫下列句子。(3)

      (1)今天,我看了一場非常精彩好看的表演。(運用修改符號在原句上修改)

      (2)那潺潺的流水聲,回蕩著我們祖輩的親切呼喚。縮寫句子:

      (3)再說,又有多少人能夠移居到別的星球上去住呢?改為肯定句:

      二、快樂閱讀。

      (一)把下面錯亂的句子排列成通順的一段話,序號寫在( )里。(5)

      ( )可一位老人平靜的望著我,是那個清晨我唯一的聽眾。Xk b1 .c om

      ( )像舉行一個隆重的儀式拉響了第一支曲子。

      ( )一天早晨,我走出家門來到樹林里。

      ( )但我很沮喪,琴聲似乎像鋸木頭的聲音。

      ( )我在一棵樹下站好,莊重地架小提琴。

      (二) 只有一個地球(節選)
      據有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在天際遨游時遙望地球,映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體,上面藍色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄(báo bó)的水藍色“紗衣”。地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。
      但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一個半徑只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁(biān piān)舟。它只有這么大,不會再長大。
      1.為加點的字選擇正確的讀音(把不正確的讀音劃掉)。(2)
      2.在宇航員的眼中,地球是怎樣的?請用曲線從文中畫出來。(2)
      3.文中畫虛線的三個句子依次用了 的說明方法,說明了 。(4)
      4、劃“ ”線的句子用了 的修辭手法,將地球比作 ,形象生動地說明了 。(5)
      5、看過上面這兩段文后,你想對地球母親說什么?(2)
                                
      (三)課外閱讀
                                
      一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子,因為這只大鼻子,他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂,他不愛和同學打交道,不愿意參加集體活動,只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風景。
      他的老師瑪利亞發現了小男孩的(憂愁 憂郁)。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”
      “我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。
      □那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧□瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊□孩子□你看到了什么□
      窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
      “孩子,你開錯了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說,“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛的。”
      “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
      “那是因為你沒有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛的一面(展示 展覽)給大家看啊。”
      恰好學校一個小型話劇演出,一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因為他的大鼻子,人人都記住了這個校園里的小明星。后來,小男孩參加美國在線節目的演出,也名聲大振。再后來他進入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特,20世紀美國最著名的滑稽明星之一。
      是的,當我們因某些缺陷而苦惱時,我們是否想到:換一扇窗,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
      1.試著給短文起個恰當的題目。(2)
      2.聯系上下文,解釋詞語(4)
      名聲大振:                              
      一掃而光:                     
      3.把括號中不合適的詞用“\”劃掉。(2)
      4.給第四自然段空白處加上合適的標點。(2)
      5.根據短文內容填空。(4)
      小男孩剛開始看到了 ,他的心情 ;后來,在老師的帶領下,他又看到了 ,他的心情
      6.“孩子,你開錯窗戶了。”聯系上下文,說一說你對瑪利亞老師這句話的理解。(2)
                                
      三、開心習作:(25)
      同學們,保護環境,保護地球成了人們共同關注的話題。請你給已經轉學到外地的王玲同學寫一封信,告訴她你們在保護環境、低碳生活方面的做法,要有具體事例,注意書信的格式,不少于400字。


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