河北省石家莊市2016屆高三調研檢測語文試題
（2016.1.15）
第I卷 閱讀題（70分）
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1-3題。
如果說工業3.0要解決的是生產效率與消費效率之間的矛盾，那么，以“互聯網+”為特征的工業4.0則很可能會打破先生產后消費的傳統思維，甚至會讓生產與消費之間的鴻溝逐步消除。
在工業4.0階段，傳統產業與互聯網是“互聯網+”，而不再是“+互聯網”。一個“+”位置變化耐人尋味。過去，無論信息化帶動工業化還是二者深度融合，都是“+互聯網”概念，即傳統產業是主體，互聯網只是工具。
工具的最大特點是被動。再好的工具，只有被利用才有價值。工具化是工業3.0階段互聯網的主要特征。在3.0階段，互聯網作為具有革命性的工具，的確可以擴大和提升信息交流的空間和速度，從而讓傳統產業不僅生產效率繼續有所提高，而且使得消費效率獲得極大提升。特別是網絡銷售平臺的建立，讓消費過程變得更加高效、便捷。如果說以蒸汽機和電氣化為代表的工業1.0和2.0所運用的是力學原理，解放的是體力，解決的是產能，那么以信息化為代表的3.0運用的則是數字手段，延伸的是人類的眼睛和耳朵，主要解決的是生產效率和消費效率之間的矛盾。在這一時期，互聯網仍然是工具，因此傳統產業的基本形態并沒有因互聯網的加入而改變。
在工業4.0階段，互聯網已經不再是傳統意義上的信息網絡，它更是一個物質、能量和信息互相交融的物聯網，傳遞的也不僅僅是傳統意義上的信息，它還可以包括物質和能量的信息。互聯網自身的演進導致了它角色的變化。某種意義上講，今后的互聯網已不再是一般意義上的工具，它會上升為矛盾主體，從設計、生產、銷售到售后的全流程對傳統產業進行改造。傳統產業則可能變為被“+”的對象。
互聯網的去工具化從百度、騰訊等互聯網巨頭紛紛主動涉足傳統制造業已經初現端倪。而互聯網對傳統制造業帶來的顛覆在發達國家也已經出現。
美國的某款新能源汽車，由于運用了物聯網概念，已經取消了傳統的4S店商業模式，不僅銷售不需要，甚至保養、維修也不再需要4S店。因為發達的物聯網絡已經讓生產者能掌握售出汽車的各種數據，甚至輪胎該更換或者哪個零件該出問題，廠家比用戶還清楚，可以隨時隨地上門服務。
率先提出工業4.0概念的德國走得更遠。如今在德國一些城市的街頭，停著不少有特殊標識的汽車，只要是會員，就可以用一張卡片把任意一輛車開走，辦完事停在路邊走人即可，而你駕駛車輛的所有數據會及時傳回車廠，相關費用從你的賬戶扣除。這一模式未來很可能顛覆傳統汽車的銷售模式，很多人今后可以不必再買車；而類似奔馳、寶馬這類傳統制造企業，也很可能會演變成汽車服務提供商……
據悉格力集團應對挑戰小米手機的挑戰，也開始生產手機了。但是，如果格力還是用傳統制造思維去生產智能手機，就可能還會停留在3.0甚至2.0時代。
1.下列關于原文內容的表述，不正確的一項是
A.工業3.0時代，傳統產業生產效率繼續有所提高，消費效率得到極大提升，而互聯網只是被動使用的工具。
B.工業4.0時代，先生產后消費的傳統思維可能會被打破，同時生產者與消費者之間的鴻溝就隨之消除。
C.工業1.0時代和2.0時代運用的是力學原理，通過體力的解放和產能的解決，來促使產業的生產效率提高。
D.分別以蒸汽機、電氣化、信息化為代表的各工業階段，解決的問題不同，但傳統產業的基本形式沒有變化。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是
A.4.0時代的互聯網，不是傳統意義上的信息網絡，而是一個物質、能量和信息相交融的物聯網，傳遞物質、能量信息。
B.某種意義上，互聯網今后不再是一般意義上的工具，它會從設計到售后全流程對傳統產業進行改造，上升為矛盾主體。
C.互聯網顛覆傳統制造業的現象在發達國家已出現；國內互聯網巨頭主動涉足傳統制造業，互聯網去工業化已初現端倪。
D.美國某款新能源汽車生產者運用了物聯網概念，取消了4S店的商業模式，自己銷售產品并提供保養、維修等各項服務。
3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是
A.區別“互聯網+”與“互聯網”的主要依據，是互聯網在解決生產與消費的矛盾中，究竟處于主體地位還是被動地位。
B.在“互聯網+”階段，廠家可通過物聯網掌握售出產品的各項數據，根據需要隨時隨地主動地為用戶提供上門服務。
C.在4.0時代，傳統產業可能變為“+”的對象，類似奔馳、寶馬這類傳統制造企業，很可能會演變成汽車服務提供商。
D.反思應對小米手機挑戰的過程，格力集團只有停止用傳統制造思維去生產智能手機，才能真正步入工業4.0時代。
二、古詩文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4-7題。
范延光，字子瑰，臨漳人也。唐明宗①為節度使，置延光麾下，而未之奇也。明宗破鄆州，梁②兵方扼楊劉，其先鋒將康延孝陰送款于明宗。明宗求可以通延孝款于莊宗者，延光輒自請行，乃懷延孝蠟丸書，西見莊宗致之，且曰：“今延孝雖有降意，而梁兵扼楊劉者甚盛，未可圖也，不如筑壘馬家口以通汶陽。”莊宗以為然。壘成，梁遣王彥章急攻新壘。明宗使延光間行求兵夜至河上為梁兵所得送京師下延光獄搒掠數百脅以白刃延光終不肯言。莊宗入汴，獄吏去其桎梏，拜而出之。莊宗見延光，喜，拜檢校工部尚書。
明宗時，為宣徽南院使。明宗行幸汴州，至滎陽，朱守殷反，延光曰：“守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。故乘人之未備者，莫若急攻，臣請騎兵五百，馳至城下，以神速駭之。”乃以騎兵五百，自暮疾馳至半夜，行二百里，戰于城下。遲明，明宗亦馳至，汴兵望見天子乘輿，乃開門，而延光先入，猶巷戰，殺傷甚眾，守殷死，汴州平。
明年，遷樞密使。明宗問延光馬數幾何，對曰“騎軍三萬五千。”明宗曰：“吾兵間四十年，在太原時，馬數不過七千，今有馬三萬五千而不能一天下，吾老矣，馬多奈何！”延光因曰：“臣嘗計，一馬之費，可養步卒五人，三萬五千匹馬，十五萬兵之食也。”明宗扶髀嘆曰：“肥戰馬而瘠吾人，此吾所愧也！”
是時，王淑妃用事，遂凝兄弟與淑妃有舊，方倚以蒙恩寵，所言無不聽，而大臣以妃故，多不敢爭，獨延光從容沮止之。明宗有疾，不能視朝，京師之人，洶洶異議，有司不能禁。或勸延光以嚴法制之，延光曰：“制動當以靜，宜少待之。”已而明宗疾少間，京師乃定。
是時，秦王握兵驕甚，延光懼禍之及也，乃求罷去。明宗再三留之，延光繼之以泣，不得已，乃罷之。已而秦王舉兵見誅，明宗崩，潞王反，唐室大亂，弘昭、赟皆及禍以死。末帝③復詔延光為樞密使，拜宣武軍節度使。
（選自《新五代史》，有刪節）
注：唐明宗：李嗣源，五代十國時期后唐第二位皇帝。梁：又稱后梁，五代十國時期的一個國家，與后唐是死敵。末帝：明宗李嗣源養子，后唐末代皇帝，又稱廢帝。
4.下列對文中畫波浪線的斷句，正確的一項是（3分）
A.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數百/脅以白刃/延光終不肯言
B.明宗使延光間行/求兵夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數百脅以白刃/延光終不肯言
C.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄/搒掠數百/脅以白刃/延光終不肯言
D.明宗使延光間行求兵/夜至河上/為梁兵所得/送京師/下延光獄搒掠/數百脅以白刃/延光終不肯言
5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）
A.“拜”指用一定的禮節授予某種名義或職位，比如文中的“拜而出之”中的“拜”。
B.“幸”指封建帝王親臨某地或寵愛妃嬪，“明宗行幸汴州”中的“幸”即前一個意思。
C.“用事”指統治者執掌政權，“視事”指官吏到職辦公，兩詞中的“事”均指政事。
D.“崩”在等級森嚴的古代社會表示天子的死，諸侯死曰“薨”，大夫死曰“不祿”。
6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A.范延光具有謀略。朱守殷謀反，范延光建議趁敵人不備猛攻，帶先頭部隊五百人飛馳至城下，以神速震懾對方，取得效果。
B.范延光勇氣可嘉。明宗攻打鄆州為了將敵將康延孝的降書送給莊宗，范延光主動請纓，前去送信，返回途中被捕入獄。
C.范延光遇事冷靜。明宗患病，京師議論紛紛，有人勸延光嚴厲制裁，延光以靜制動，不久，明宗病情好轉，京師也安定下來。
D.范延光頗有遠見。當時秦王握有兵權，非常驕縱，延光害怕禍患波及自己，力請辭官，后來果然唐室大亂，延光免受禍患。
7.將文中畫線句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）守殷反跡始見，若緩之使得為計，則城堅而難近。
（2）明宗扶髀嘆曰：“肥戰馬而瘠吾人，此吾所愧也！”
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。
卜算子慢
柳永
江楓漸老，汀蕙半凋，滿目敗紅衰翠。楚客登臨，正是暮秋天氣。引疏砧、斷續殘陽里。對晚景、傷懷念遠，新愁舊恨相繼。
脈脈人千里。念兩處風情，萬重煙水。雨歇天高，望斷翠峰十二。侭無言、誰會憑高意。縱寫得、離腸萬種，奈歸云誰寄。
8.上闋“對晚景、傷懷念遠，新愁舊恨相繼”幾句，在整首詞有什么作用？請簡要分析。（5分）
9.這首詞表達了作者豐富的思想感情，請結合詩句簡要分析。（6分）
（三）名句名篇默寫（6分）
10.補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《詩經·氓》中“___________________，___________________”兩句，通過葉子衰敗的景象預示不如意的事情就要發生。
（2）《師說》中，韓愈指出“___________________，___________________”不是他所說的能傳授道理、解答疑難問題的老師。
（3）李商隱《無題（相見時難別亦難）》中“___________________，___________________”一聯，以想象手法來寫對方的相思之苦。
乙 選考題（25分）
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題，如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學類文本閱讀（25分）
11.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。
炫耀
左克才
寒氣切割著時月裸露的肌膚，他在一幢樓的鐵柵門來回徘徊。時月傍晚離開樓房時手里有了厚厚一沓錢，拎著二萬六千元，懸空的心落了下來的，老板總算兌現了血汗錢。時月擠在彎彎曲曲的隊伍中，火車只有臘月二十九的票。
三十的風很硬，但被鞭炮煙花軟化一些，時月進村已是家家忙著貼春聯窗花、放爆竹的時候了。站在村口的兒子焦急張望著，見到他熟悉的身影飛也似的迎上來。時月有了幸福的感動，兒子長大了。
洗漱后時月燃起香煙，菜已上桌，濃濃的親情在酒香中彌漫。時月在淡淡的醉意中睡去，零點的鐘聲催響此起彼伏或高或低的鞭炮聲，時月催促兒子燃放鞭炮。不多時，門外的鞭炮聲突然啞了，時月坐起來豎耳側聽，臉上露出憂郁的神情。
早晨，燦爛的陽光驅散了時月陰郁的心情。時月在外是一個小工頭，二層樓房在村莊是最好的。九點了，時月揣上兩包高級香煙出了門，陽光極力驅散濃濃的煙氣，絲絲縷縷的火藥味嗆進鼻孔，時月悠閑地踱步，抱拳掛笑新年好。時月走到四平門前時，猛然發現原先破舊的樓房不見了，眼前是一幢新的三層洋樓，灰色墻磚、紅色花崗巖石階、白玉扶欄、黃色門樓、園林風格的園墻，顯得金碧輝煌。四平笑吟吟迎出樓敬煙讓坐，時月面露尷尬的表情，極不情愿地接過香煙匆匆離去。時月悶悶不樂地躺在床上，妻子見時月陰沉的臉色，以為沿途勞累，中飯也沒敢叫醒他，晚餐時，他草草喝幾杯酒后又睡去了。
時月臉色越來越陰郁，妻子心中生出絲絲不安，不時催促時月到醫院看看。兒子說，也可能是累的，工地一天工作十多個小時，吃的也是黃米飯堆著寡味的菜皮，十多人一間的大通鋪彌散著汗臭味，還有那此起彼伏的鼾聲。妻子怔怔的，沒有理出頭緒。
新年是喜慶的，正月是親朋好友的，可時月沒有喜慶的心情更沒有串門走動的意思，整天昏昏沉沉的，時而躺著望著天花板發愣，時而靠床低頭沉思。初六過后，打工者紛紛外出，時月卻沒有外出的跡象，妻子察看著時月的表情，沉悶的正月在不緊不慢中走著。
初八天剛放亮，時月早早起床洗漱一番，菜色的臉添了一絲紅彩，凌亂的頭發一絲不茍地趴在頭上，皮夾克在潔白的襯衣下顯得锃亮炫目。妻子精神抖擻，猛火燒水做飯，兒子不再遲遲縮在被窩里。天氣格外爽朗，時月的燦爛給家人送來了明媚的陽光。時月春風得意地走出家門，皮鞋敲擊著硬硬的土地。回家時天已透黑，妻兒看到時月喜氣洋洋的樣子，心情別提有多高興。
妻子趁著時月高興壯著膽子說：“什么時候出門。”時月說：“一時走不了啦。”“怎么走不了呢？村莊外出打工的走得差不多了，要是累就在家多歇幾天。”時月說：“不是多歇幾天，而是三個月。”妻子睜大迷茫的雙眼呆望著時月，半天說不出話來。時月笑著說：“看你那癡樣，這是我這些日反復考慮而又非做不可的事件，不然我會心神不安的。”妻子說：“怎么凈說些沒頭沒腦的話。”時月說：“初一我家鞭炮啞了，走到四平家門前看到了那么漂亮的洋樓，把我家樓房逼到了角落，不把樓房做高做大，我是沒有好心情，更不會有好運氣的。”妻子說：“四平家借了不少債，再說我家樓房蓋了才四年，而樓房樣式年年變。”時月說：“借債也得蓋，農村人靠樓房撐門面，在外拚死拚活地掙錢不就是爭個面子，吃好喝好別人是看不見的，好樓房兒子找媳婦都容易。”妻子說：“兒子正月十二就開學，先給點錢報名。”時月說：“念什么念，書讀得再多還不是掙錢，念書不如早掙錢，樓房做好后就帶兒子外出打工，好把房債還上。”
三個多月后，一幢洋樓在陽光的照射下耀眼生輝，時月帶著炫耀的滿足仰視著。
青苗掛著晨露，一個男人背著沉重的包袱，瘦長的少年拖著沉重的腳步亦步亦趨，中巴揚起漫天的塵土罩著女人，她雕塑似地久立在路旁望著塵土彌漫消散。
（1）下列對小說的思想內容和藝術特色的分析與鑒賞，最恰當的兩項是（5分）
A.本文以”炫耀”為題,寫時月和四平為了炫耀寧可借債也要蓋新樓，一詳一略，暗示了這種現象的普遍性,表達了作者諷刺和批判的態度。
B.時月因自家樓房最好而自得，因四平家樓房更新而失落，為是否蓋房而焦慮，為償還改新樓的債務攜子外出打工，“樓房”是小說的暗線。
C.“三十的風很硬，但被鞭炮煙花軟化一些”，用景物襯托心情，暗示新年的濃烈氣氛以及即將到家的喜悅沖淡了時月在外打工、討薪的艱辛。
D.“四平笑吟吟迎出樓敬煙讓座，時月面露尷尬的表情”，抓住人物表情進行描寫，對比中突出了一方的滿足得意和另一方的失落與愧疚。
E.時月感到自家樓房被逼到了角落，因為四平家高大漂亮的樓房把自家的樓房給遮擋住了，使自家的樓房處在了角落，采光通風變差。
（2）小說的主人公時月具有怎樣的性格特點？請結合小說情節簡要分析。（6分）
（3）本文中“陽光”出現了多次（見畫線處），分別有什么作用，請簡要分析。（6分）
（4）有人認為小說的最后一段可以去掉，你認為可以嗎？請簡述理由。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12. 閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。
朱自清：生不逢時的完美人格
朱自清的一生，如同一根緊繃的弦，從未松懈；又如同上緊的發條，無比精準。他的一生，極其認真。
朱自清寫作時，往往要先細心斟酌后才會動筆，往往寫完無須修改。但因為注重質量，他每天最多寫500字。所以，他的清貧一部分原因是因為寫得太慢。《荷塘月色》中提到了蟬鳴。有人寫信給朱自清，說蟬夜晚是不叫的。朱自清他寫信向昆蟲學家請教。后來又兩次親耳聽到月夜的蟬聲，他才相信自己沒有寫錯。為此，朱自清專門寫了一篇文章。
他不斷地學習，以求自我完善，大量閱讀各種書籍，虛心向語言學家王力、詩詞專家黃節、俞平伯等人請教。平時，他也堅持用中、英、日三種文字書寫日記，以此來鞏固和提高自己的外語水平。
在教學上，朱自清也是極其認真。比如，他開設的選修課“文辭研究”只有王瑤一個學生。盡管這樣，朱自清仍然如平常一樣地講授、考試。在工作上，朱自清做事原則性很強。他在辭去圖書館館長職務準備辦理移交時，特地將一個不稱職的館員辭退。朱自清說:“我不能把確實無法勝任圖書館工作的人留給繼任的圖書館館長，讓我充好人而繼任館長當惡人。”朱自清在清華中文系執教23年，擔任系主任16年，開了16門課，是對清華中文系學風影響最深的人。如今，清華園里的“荷塘月色”和“自清”亭，為這個理工大學增添了一抹人文色彩。
人，應該怎么樣度過這一生？1916年，剛剛成年的北京大學預科學生朱自華在思索這個問題。1916年，第一次世界大戰處于關鍵階段，戰事正隆。當時的中國，因為袁世凱去世，進入了軍閥割據混戰時期。這樣的時代，稱之為亂世并不過分。在父親的勉力張羅下，朱自華舉辦了一場體面的婚禮。妻子武鐘謙是名醫之女，溫柔賢惠，善于持家。作為結婚禮物，父親為朱自清置辦了一件紫貂皮大衣——《背影》里的紫毛大衣即是。然而，在大學期間，為了買一本《韋伯斯特大字典》，他將這件紫貂皮大衣當掉了。
為了明志。朱自華改名“自清”，以勉勵自己在困境中保持清白，不同流合污。朱自清順便把表字也一并解決了，他以“佩弦”為字，時刻警策自己。為了達到自清的目的，便于自我反省，朱自清每天都寫日記。但后人從他的日記里，感受最深的卻是清貧。他的日記，幾乎就是一部民國知識分子貧困史。朱自清從1924年7月28日開始記日記。翻開日記第一頁，就是兩條借貸記錄：1924年7月29日，晚與房東借米四升。舊歷年關亦有相似情形： 30日，午后向張益三借五元，甚忸怩！
“七七事變”后，朱自清先后在長沙臨時大學和昆明西南聯大任教。昆明時期，物價奇高，他不得不開源節流。吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包飯，或到朋友家蹭飯，因飯菜粗硬、食無規律，胃病長期不愈，日記中常常看到胃病發作的文字；穿，則常年不添新衣，一度經常披件趕馬人的藍氈“一口鐘”到昆明城里授課，成為聯大一景。至于開源，則是拼命寫文章、做兼職。因為經常借不到錢，朱自清不得不和當鋪打交道。在1942到1943年間，他隔三岔五地跑寄賣行，先后拿去寄售的物件有：網球拍、字典、燈泡、行軍床、被單、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗簾。為此，朱自清沒少受奸商的氣。
1945年夏天，抗戰臨近勝利，據友人回憶，47歲的朱自清已經衰老得令老友感到吃驚。
當時，法幣急速貶值，到1948年的時候，買一包紙煙都要幾萬塊錢。朱自清每月的薪水僅夠買3袋面粉。國民黨政府為了平息高級知識分子的怨氣，向他們派發一種配購證，可用很便宜的價格買到“美國支援的面粉”。清華大學學生吳晗和其他人為了揭穿國民黨政府的陰謀，抗議美國政府的侮辱，發表一個公開聲明，號召大家拒絕購買美援平價面粉，一致退還購物證。
聲明寫好了，要征集簽名。朱自清第一個在聲明上簽了字，并憤然地說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍！”1948年8月，朱自清的體重僅有38.8公斤。1948年8月12日，彌留之際的朱自清對第二任妻子陳竹隱斷斷續續地說：“我……已拒絕美援，不要去買配售的美國面粉……”這成了他的遺言。
朱自清去世時，錢包里僅有６萬元，這點兒錢在當時連一個包子都買不到……
一代散文大師，匆匆而去，背影長留。朱自清去世后，清華園第一次為一位老師去世降半旗志哀。友人是這么評價他的——“純粹的君子”（沈從文）、“最完整的人格”（李廣田）、“完美的人格”（葉圣陶）。
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《聲明》原文：“為反對美國政府的扶日政策，為抗議上海美國領事卡寶德和美國駐華大使司徒雷登對中國人民的誣蔑和侮辱，為表示中國人民的尊嚴和氣節，我們斷然拒絕美國具有收買靈魂性質的一切施舍物資，無論是購買的或給予的。下列同仁同意拒絕購買美援平價面粉，一致退還配購證，特此聲明。三十七年六月十七日。”
（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）
A.“如同一根緊繃的弦，從未松懈；又如同上緊的發條，無比精準“，表現了朱自清一生認真的一面，也表現了他生活中機械刻板的一面。
B.朱自清在清華中文系執教23年，擔任系主任16年，開了16門課，他是對清華中文系學風影響最深的人，為清華增添了一抹人文色彩。
C.據友人回憶，47歲的朱自清已經衰老得令老友感到吃驚，友人對其外貌的回憶，從一個側面烘托出朱自清備嘗艱辛、極其貧困的生活。
D.朱自清經常披件趕馬人的藍氈“一口鐘”到昆明城里授課，一方面說明他為生活所迫而不得不在穿著上“節流”，一方面說明他樂觀豁達。
E.朱自清退回配購證，彌留之際留下遺言，拒絕美國的救濟糧，沒有向貧困低頭，也沒有向權貴低頭，可見其“貧賤不能移，威武不能屈”的節操。
（2）朱自清“認真”的秉性體現在哪些方面？請簡要概括。（6分）
（3）文中畫線處作者引用傳主自己的話以及他人對傳主的評價，有什么作用？（6分）
（4）文章題目是“朱自清：生不逢時的完美人格”，可以說朱先生的人格因“生不逢時”而顯得更加完美。請結合文本的具體事例談談你的理解。
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